共に創り出す公教育へ
嶺井正也／森田司郎／福山文子 編著 共著者:山口晶子／真壁直人／五十嵐卓司 本体価格:2500円 ISBN978-4-8429-1822-8 A5判 / 並製 / 248頁 / 2022-04発行子ども達と向きあい、他の教職員や保護者、地域の人々と課題を共有し、解決に踏み出せる教員になってほしい。その思いを共有して編む
教育政策の課題として「令和の日本型学校教育」が求められ、それを担う教員の在り方が示されようとしている。こうした時代に教職をめざす人は何を学ぶべきか。その問いに答えるのが本書である。教育の公共性は、教育がすべての子どもたちに開かれ、差別なく保障して初めて担保されるものであり、様々な関係者の協働によって営まれる必要がある。目前の子どもたちの背後にある課題を考慮し、子どもたちと向きあい、他の教職員や保護者、地域の人々と課題を共有し、解決に踏み出せる教員を目指してほしい。その思いを共有して執筆されている
目次
第１部 教育原論
第１章 教育の基本的概念／教育の理念
第２章 教育の歴史
第３章 教育の思想
第２部 学校教育
第４章 教職入門
第５章 公教育制度論
第６章 教育課程論
第７章 道徳教育指導論
第８章 総合的な学習の時間と特別活動
第９章 教育方法の技術とICTの理解と活用
第10章 生徒指導と進路指導
特論１ インクルーシブ教育への招待
特論２ 校長となって見える学校経営
